Sobre el 4%

Usar la expresión "4% pa' ti!" cuando alguien comete una falta ortográfica o gramatical se ha vuelto parte de nuestra larga lista de coloquialismos y ciertamente muchos de nosotros cometemos faltas que van más allá de un desliz. Recientemente vi Waiting for Superman, que trata de la educación en Estados Unidos. El documental explica cómo el gobierno de aquél país ha ido invirtiendo cada vez más en la educación mientras la calidad de esta permanece virtualmente inmóvil.

Cada vez invierten más dinero por cada estudiante, pero esto no se traduce a mejores calificaciones o resultados en general. Tienen libros, salas audiovisuales, bibliotecas, canchas de basket, campos de football, pistas de correr y demás, pero no han mejorado como se esperaría, porque al parecer el sistema que aprovecha estos recursos está roto. Qué nos hace pensar que aquí la solución es más dinero?

No estoy en contra de la petición de honrar lo que por ley corresponde; entiendo que la realidad norteamericana es muy diferente a la nuestra, donde algunos de nuestros estudiantes no tienen siquiera un pupitre para sentarse, pero entiendo que no debemos ver el 4% como la divina solución a los problemas que plagan el sistema educativo dominicano.

Sólo hay que dirigir nuestra atención hacia las instituciones privadas. Sabemos que en todas (o la gran mayoría, para no generalizar) tienen las cosas básicas cubiertas y aun así vemos bachilleres de la gran mayoría de colegios que son virtualmente analfabetos (revise un muro de Facebook cerca de usted); y si nuestros estudiantes no pueden leer y escribir menos aún pueden asimilar información importante, información que los haría competitivos en un mercado internacional.

La verdad es que ya no somos grandes productores de azúcar. Tampoco somos grandes exportadores de ningún otro bien agrario y nuestra economía no es atractiva para la manufactura, tomando en cuenta la existencia de lugares mucho más rentables como China, Bangladesh y demás. El recurso más valioso que tenemos es nuestra gente. Según están las cosas, posiblemente la mejor alternativa para la República Dominicana es convertirse en un centro para mano de obra intelectual, donde empresas de todo el mundo busquen personal capacitado con beneficios razonables para ambas partes (Esto aparte de lo que implicaría para el mercado local, claro).

El 4% del PIB es un paso necesario para una educación adecuada, pero más importante aún es analizar profundamente nuestro sistema educativo y hacer los cambios que haya que hacer, caiga quien caiga. Ustedes qué piensan? Qué más debemos hacer para mejorar la educación en nuestro país?

[Fuente de la imagen]

Yo sé!

Aqui les va un pensamiento interesante: Una persona que saca 100 en clases y/o se gradúa con honores y no sabe hacer nada fuera de lo que dan en clase... Puede ser considerada inteligente?

Me explico: He conocido personas que les va bastante bien en el colegio o la universidad, pero si sostienes una conversación con ellos y preguntas sobre las cosas que les gusta hacer... No hacen prácticamente nada interesante!

-Y qué te gusta hacer?
-Pues ir a la uni, salir con mis amigos...
-Ah... Y no tienes algún hobbie o algo?
-Noo... Ah, bueno, me gusta ir a la discoteca y a la playa!
-Oukay... Ehm... Pero mira qué tarde es, me tengo que ir!

Otro caso que se me ocurre es el clásico que dice que le gusta leer. Los gustos de estos personajes son tan predecibles que hice este diagramita para catalogarlos:


El asunto es preguntarles cuáles son sus tres autores favoritos y entonces correr las respuestas por el diagrama. Si contiene o no uno de los autores en los puntos de desición tomas el camino apropiado. Las categorías significan lo siguiente:

A:Hey, no está mal! Puede ser que tenga material. Si mencionó algún clásico con particular efusividad gana puntos. Es bastante probable que le guste leer, y que tenga un punto de vista personal.

B:Cool, no prob! A cualquiera un libro en particular le pudo haber gustado, especialmente los de Márquez, que tienen bastante mérito. Todavía puede ser un buen lector.

C:Hmmm... Lo más probable es que La Fuerza no esté con esa persona. No tomes muy en serio lo que te diga sobre libros, segurito que cree que El Código Da Vinci es el libro más increíble y profundo de toda la historia de la humanidad!

D:Ni pierdas tu tiempo! Éste no lee nada de nada. Mejor cambia el tema.

A ver, porqué elegí este criterio? Los fans de Gabe estarán halándose las greñas o dándose en el pecho clamando venganza, pero es simple, realmente. Primero que todo, los tres forman parte de las lecturas que se dan en el colegio. Obviamente tuvieron que leerlos a la fuerza, así que no cuentan como lectura por gusto. Segundo, los libros de superación personal son bolsa. Hey, estás triste... Si eres positivo y haces algo más que gritar como una niñita que se hizo pipí en su camita Barbie vas a estar mejor!



Wow... No sé cómo no vi eso antes! Ese Coelho es un genio! Gimme an effing break!

En definitiva, esos autores son (casi siempre) una reacción forzada por las clases, así que por eso no valen como una opción de lectura.

Y así vuelvo a mi punto original: Esta gente pueden calificarse como seres humanos excepcionales? Se me ocurre una palabra: Especialización.

Especializarse es hacer algo tantas veces que te vuelves adepto en ello. No tienes que ser particularmente inteligente; a veces haces una cosa muchas veces y no hay un razonamiento particularmente intenso detrás, sólo una acción para la que has sido entrenado... Porqué me suena familiar el concepto?

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Hmmmm....


Ah, por eso! Si te fijas, nuestro sistema educativo es muy parecido a un circuito de obstáculos programado para que pases por ellos. Hay muchas cosas fuera de ese circuito que realmente resaltan lo increíble que somos como seres pensantes y que por lo general uso para saber qué tan interesante es alguien.

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Cada persona excepcional tiene una pasión fuera de todo el sistema tradicional. Sea la música, deportes, construir cosas... Hay algo que los mueve aparte de caminar con el rebaño. La persona más inteligente que conozco toca bajo, guitarra, batería, hace aviones a control remoto, tiene un oído y una creatividad musical excelentes, programa über bien... Y se graduó de la universidad de pura chepa. Explíquenme.

Como impliqué en el Nerd Porrista, hay algunas personas que son increíblemente hábiles para aprovecharse de el sistema, y esa es la habilidad que tienen, o quizá su propósito no es aprender algo, sino "pasar con buena nota". Entonces, vale realmente la nota? Para mí la educación más importante se obtiene fuera de las aulas, muchas veces en la práctica, otras en la educación que es buscada más por pasión que obligación.

Dejemos de brincar aros y hagamos algo significativo con nuestras vidas.